МОДЕРНІЗАЦІЯ СУЧАСНОГО УРОКУ: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИ
9 січня 2026 року на базі Козацького закладу загальної середньої освіти відбулося засідання професійної спільноти педагогів за участю працівників КУ «Бочечківський центр професійного розвитку педагогічних працівників».
Під час зустрічі освітяни обговорили ключові трансформації сучасного уроку – його нову структуру, цілепокладання та орієнтацію на конкретний результат. Головний акцент було зроблено на зміні ролі вчителя: сьогодні це не просто транслятор знань, а фасилітатор, який створює умови для розвитку критичного мислення, творчості та командної роботи учнів.
Людмила Очкурова (директор КУ «Бочечківський ЦПРПП») презентувала сучасні технології, що роблять навчання ефективнішим – від цифрових платформ до змішаного та дистанційного форматів. Окрему увагу приділили проєктному навчанню як способу залучення учнів до активної діяльності.
Підсумовуючи зустріч, наголошено, що сучасний урок — це динамічний і технологічний процес, орієнтований на особистість дитини. А успіх такої освіти залежить від готовності педагога до постійного професійного самовдосконалення.
